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「高考語文系統復習」論述文專題十:分析概括作者文中的觀點態度

原創
2019-01-12  陪伴高考

分析概括作者在文中的觀點態度

本考點要求對文本語句、語段或全文進行具體的理解和總結,加工和轉化,從而掌握作者對所述事物的觀點態度。 作者的觀點態 度在不同的文本中或直接表明,或委婉現出;或集中,或分散。

一.解題技法

該類題的考查常表現為依據原文已有信息進行推斷。 這就要求對選項進行句間關系的比對和分析,句間的邏輯關系是比對的重 點。 下列邏輯關系是常見的考查角度。

邏輯關系選項的設誤方法

因果關系

主要有因果倒置、強加因果和主次不分等情況。 將因倒置為果或將果倒置為因;將沒有因果關系的硬轉化為因果關系;將 主要原因與次要原因、內因與外因、直接原因與間接原因混淆。

假設關系

將假設變成事實,或變換假設的前提,或將假設關系變成其他關系。

條件關系

將兩個分句間的條件關系由充分條件換成必要條件,或反之。

遞進關系

轉換遞進分句間的前后關系,或將遞進關系轉換成其他關系。

轉折關系

轉換轉折分句間的前后關系,或將轉折關系轉換成其他關系。

目的關系

將目的與手段顛倒,或使目的與結果不對應,或條件不能實現目的。

二解題步驟

1整體把握,確立標準

整體把握原文的基本內容,并以此作為判斷選項邏輯關系的標準。

2比對原文,辨析關系

比對選項信息與原文信息,分析選項的句間關系以及原文的句間關系。

3比對關系,作出判斷

比對分析選項的句間關系和原文的句間關系是否一致,或是否合乎邏輯,從而判斷選項是否正確。


例題:閱讀下面的文字,完成后面題目

宋王朝在中國歷史上存在了三百余年。 這段時期的文學以詞為極盛,其藝術成就亦最突出,因而被譽為“時代文學”。 詞調 今存八百余調,其中百分之八十是宋人創制和使用的。 宋代詞 人一千四百余家,詞存兩萬余首。 宋詞的作家作品的數目與唐

詩相比約少一半,若與宋詩相比則少得更多。 它是倚聲而作的,要求作者精通音律,否則便可能遭到“ 不當行” 之譏,而那種不諧 音律的作品就被視為“ 句讀不葺之詩” 了。 所以像詞這樣精巧嚴 密的古典格律詩體能有如此眾多的作家作品,在世界文學史上 都屬罕見的文學現象。

詞之為時代文學,雖然因體性的局限,不可能像宋詩那樣反 映廣闊的社會現實生活而獲得重大的意義,但仍有不少言志遣懷、登臨懷古、感時傷事或歌頌升平的題材,也有表達林泉逸興、美好祝愿、情操高尚、人格偉大的作品,尤其當漢民族國家處于 危難之時,詞人發出了悲壯激烈的時代強音,匯為一股振奮人心 的愛國思想潮流。

在宋詞里,估計最少有百分之六十的作品都屬艷科,即涉及 戀情的。 我們對于這部分作品應當怎樣認識呢? 我以為應從文 化的意義上去理解。 愛情是文學中的永恒主題,各個時代的人 們卻賦予它特定的內容與色彩,因此我們可以從中見到那個時 代人們情感的一般歷史,還可見到一種很真實的時代精神。

宋人多在詞里贊賞女性的形態之美,大膽地描述男歡女愛,表現心靈的顫動,歌頌甜蜜的幸福。 正因宋人在詞里寫出了個 體生命的真實,服從了新的規律,詞才成為時代文學。 在艷科題 材里,作者流露了真實情感,于是往往不自覺地表現了主體的精 神品格。 因此,這類作品就其品格而言,是存在各種等級的。 宋 人許多春愁閨怨與離別相思之作,雖然表現了蔑視禮法,沖破傳 統道德觀念的束縛,爭取愛情自由,敢于和阻礙獲取幸福的社會 因素斗爭的反抗精神,但他們并不堅決,沒有付出最大的代價,結成的是苦澀的果實,留下了永生的遺憾。 他們幽會時總是“ 落 絮無聲春墮淚,行云有影月含羞” ;他們注定緣慳分淺,“ 東風惡,歡情薄。 一懷愁緒,幾年離索” ;他們魂牽夢縈,再見無期,“ 系我 一生心,負你千行淚”,只得以“兩情若是久長時,又豈在朝朝暮 暮” 作為慰藉;他們往往辛酸地飲下人生這杯苦酒,“ 到頭難滅景 中情” ,未了今生,亦不希望于來生,因為“ 欲將恩愛結來生,只恐 來生緣又短”。 從這里可見到我們民族曾經遭受過的精神生活 的壓抑與不幸。 因社會性的制約勢力過于強大,宋代詞人是不 能充分展示個人的本質力量而高唱勝利之歌的。

詞為艷科,這是由詞體文學產生的社會環境與傳播的文化 條件所決定的,表明它就體性而言最適于表達愛情題材,而且概 括了宋詞題材內容的基本情形。 宋人思想的活躍與欲望的增 強,尤其受到新興市民思潮的影響而具有鮮明的個體生命意識,這在詞體文學里表現得鮮明而深刻。

1.(理解文中重要概念的含義)下列關于“宋詞”的表述,符合原 文意思的一項是 ( )

A.宋詞是宋朝最為興盛的文學樣式,無論內容還是形式都非常豐富,對后世的影響力甚至超過了唐詩和宋詩。 

B.作為精巧嚴密的古典格律詩體,宋詞擁有眾多的作家作品,這在世界文學史上是絕無僅有的文學現象。 

C.在宋詞里,有相當一部分作品都屬艷科,即涉及男女戀情的,這是由詞產生的社會環境和傳播的文化條件所決定的。

D.因為受自身體性的局限,宋詞沒有出現像宋詩那樣反映廣闊的社會現實生活的作品。

2.(理解文中重要句子的含意)下列對宋詞“被譽為‘時代文學’ ” 的原因的理解不正確的一項是 ( ) A.詞在宋代發展到了頂峰,其藝術成就最為突出,現存的八百

余種詞調,有百分之八十都是宋人創制和使用的。

B.當漢民族國家處于危難之時,詞人能發出悲壯激烈的時代強音,匯聚成振奮人心的愛國思想潮流。

C.宋詞描繪出了那個時代人們情感的一般歷史,體現出很真實的時代精神,也反映了民族遭受過的精神壓抑與不幸。 

D.愛情是文學中的永恒主題,而在宋詞里,最少有百分之六十的作品都涉及戀情。 但就其品格而言,是存在各種等級的。

3.( 歸納內容要點,概括中心意思) 根據原文內容,下列理解與分 析不正確的一項是 ( ) 

A.宋詞音韻格律苛嚴,創作起來比較困難,但仍出現了多樣化 的題材,反映出人們的不同愿望,并產生了情操高尚、人格偉

大的作品。 

B.因為宋詞是當時的“時代文學”,所以宋人敢于在詞里贊賞女性的形態之美,敢于大膽地描述男歡女愛,從而寫出了個體生命的真實。

C.宋詞表現了蔑視禮法,沖破傳統道德觀念束縛的愿望,但因為社會性的制約勢力過于強大,詞人寫下的多為哀怨纏綿之曲,無法高唱勝利之歌。

D.宋人思想活躍,欲望增強,受到新興市民思潮的影響,具有鮮明的個體生命意識,這些在宋詞中都有鮮明而深刻的表現。

1. 答案C

A.對“宋詞”這一概念的外延“對后世的影響力”的理解缺乏文本依據,屬于無中生有。 B.縮小了概念外延的范 圍,“絕無僅有”過于絕對,原文是說“罕見”。 D.曲解文意,由 原文“但仍有不少言志遣懷......愛國思想潮流”可知,“宋詞”中也有反映廣闊的社會現實生活的作品,選項對概念內涵特征的理解有誤。

2. 答案D

對“這段時期的文學......被譽為‘時代文學’”一句如何理解,選項進行了因果探究,其中 A、B、C 三項都屬于支 撐這一句子的原因;而 D 項內容不是宋詞被譽為“ 時代文學”的原因。

3. 答案B

因果顛倒。 正因為宋人在詞里“ 寫出了個體生命 的真實” ,才有詞成為“ 時代文學” 這個結果。


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